Maestría en Didáctica del Inglés

La Maestría en Didáctica del Inglés tiene como misión contribuir al desarrollo de las competencias pedagógicas, didácticas e investigativas de docentes de Inglés de manera que puedan ser un punto de partida para el análisis y puesta en marcha de soluciones a los retos y necesidades inherentes a los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés en los diferentes niveles del sistema educativo colombiano.

La Maestría en Didáctica del Inglés se proyecta como un programa líder en la formación, actualización y desarrollo de competencias propias del campo de la enseñanza y aprendizaje del Inglés, en la región Surcolombiana; con proyección nacional e internacional en la construcción, aplicación y difusión de conocimientos relevantes para la enseñanza y aprendizaje del Inglés en un contexto educativo.

El programa de Maestría en Didáctica del Inglés contempla los siguientes propósitos de formación:

• Cualificar tanto a docentes de inglés en ejercicio como a profesionales de otras áreas interesados en la enseñanza del inglés y que posean un nivel intermedio alto de inglés, en los procesos de enseñanza-aprendizaje de este idioma, de tal manera que contribuyan a optimizar el desempeño de sus aprendices en el aula de clase.
• Promover el desarrollo de aptitudes y competencias investigativas que conlleven al análisis de problemas que hacen parte del quehacer y del ambiente de trabajo del docente de inglés por medio de la apropiación de saberes y metodologías específicos.
• Brindar a las estudiantes participantes variadas metodologías investigativas como mecanismos que permitan cuestionar, examinar o proveer alternativas de solución a situaciones inherentes al proceso de enseñanza – aprendizaje del inglés.
• Proporcionar espacios que contribuyan al desarrollo profesional de los participantes, a través de la reflexión en torno a la teoría y a su quehacer pedagógico, para que a partir del análisis crítico de su realidad implementen procesos innovadores tendientes a transformar su práctica educativa.
• Preparar docentes en el diseño de cursos y programas curriculares al igual que en la elaboración de materiales y recursos didácticos que respondan a las exigencias de determinados contextos y que conduzcan a un eficaz proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés.
• Ofrecer oportunidades a los estudiantes para interpretar y reflexionar acerca del papel e importancia de otras lenguas, particularmente el inglés, en nuestro contexto educativo, social, económico, cultural y político.

Para la inscripción los aspirantes al programa de MDI deben entregar en la oficina de coordinación del programa el formulario de inscripción con los documentos adjuntos tales como:

• La hoja de vida.
• Recibo de pago de la inscripción.
• Fotocopia del diploma del título de pregrado.
• Fotocopia de la cédula.
• Certificado de dominio del inglés equivalente al nivel B2 como mínimo según el Marco Común Europeo.

Entre los principales criterios de selección se encuentra el puntaje obtenido en el examen de suficiencia en inglés presentado por cada aspirante en el momento de la inscripción. Los resultados del proceso de admisión son publicados mediante un acta elaborada por el coordinador del programa. En cada cohorte se admiten en promedio 20 estudiantes, a quienes se les hace entrega del Reglamento de Postgrados durante la sesión de inducción al programa. Según el Acuerdo 023 de 2006, los estudiantes serán admitidos mediante procedimientos que permitan evaluar las competencias para las actividades académicas a realizar en el postgrado.
Una vez el estudiante es admitido al programa, se formaliza el proceso de liquidación de matrícula, pago de derechos pecuniarios y el registro de los cursos. La matrícula deberá realizarse para cada periodo académico, según calendario establecido por el programa de Maestría en Didáctica del Inglés.

Tesis final
La tesis tiene un valor de seis (6) créditos. Los estudiantes concluyen y hacen entrega de su tesis en el IV y último semestre del programa.

Comité de Currículo
El Comité de Currículo del programa está conformado por el coordinador general, el asesor académico, los profesores del programa y un representante de los estudiantes por cada cohorte vigente del programa.

Requisito de grado
La Universidad Surcolombiana conferirá el título de postgrado, a los estudiantes con matrícula vigente en los correspondientes programas académicos de formación que cumplan con los siguientes requisitos:

1. Haber cursado y aprobado la totalidad de cursos/créditos y actividades       académicas de formación contempladas en el respectivo plan de estudios
2. Haber obtenido un promedio ponderado total en créditos no inferior a 3.5 conforme a lo estipulado en el reglamento de postgrados.
3. Certificación expedida por el Consejo de Facultad
4. Cancelar los derechos de grado establecidos por la Universidad
5. Estar a paz y salvo por todo concepto con la Universidad.

Los estudiantes del programa de Maestría en Didáctica del Inglés cuentan con acceso a las siguientes bases de datos:

Docentes del Programa de Maestría en Didáctica del Inglés

Líneas de Investigación

1. Enseñanza del inglés en educación básica primaria
2. Desarrollo de la competencia comunicativa en inglés en educación secundaria y universitaria
3. Desarrollo profesional y preparación de docentes de inglés
4. Enseñanza del inglés por medio de las TIC
   La formación investigativa se fundamenta de una manera más explícita en el núcleo de investigación por medio de cuatro (4) cursos con una intensidad de 16 créditos en total desarrollados durante los cuatros semestres. Además, el espíritu investigativo de los estudiantes se fomenta a través del desarrollo de trabajos de investigación a menor escala generalmente de naturaleza descriptiva o exploratoria en varios cursos del núcleo específico del programa y del componente complementario flexible del plan de estudios.