Licenciatura en Educación Básica, con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

Facultad de Educación

Registro Icfes: No 111446130704100111100 de fecha 22 de septiembre del 2000

Registro Calificado: Resolución de Acreditación de Calidad: N° 3769  diciembre 7 de 2007

Norma Interna de Aprobación: Acuerdo N° 107 del 7 de diciembre de 2004 Facultad de Educación

Modalidad:  Presencial
Duración: 8 semestres
Número de Créditos:  150 CRÉDITOS
Periodicidad de Admisión: Semestral
Título que se otorga: Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes       

Misión

El Programa de Educación Básica, con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes de la USCO, tiene como misión la formación integral de ciudadanos profesionales en el área, y la generación y difusión del conocimiento pedagógico, científico-tecnológico, técnico-administrativo, que sustente la cultura física para contribuir, en cantidad y calidad, al desarrollo integral, equitativo y sostenible de la región y del país. Además, como parte del Departamento de Educación Física, participar en acciones institucionales e interinstitucionales de formulación y ejecución de planes, programas y proyectos de carácter educativo, investigativo, administrativo, y de proyección social en la Región Surcolombiana, de manera articulada con los planes de desarrollo de cada Municipio, de la región y del país.

Visión

El programa de Educación Básica, con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes de la USCO, tiene como visión ser reconocido por su liderazgo a nivel regional, nacional e internacional, en el desarrollo de planes, programas y proyectos educativos, investigativos, de proyección social y de formación profesional, con impacto en la docencia, la administración, la preparación deportiva y la recreación, dirigidos hacia la niñez, la juventud, el adulto mayor, población vulnerable, especial y en situación de discapacidad del Departamento y la Nación, de manera articulada con las acciones pertinentes de las entidades rectoras de la Educación, del Deporte, y de la Recreación.

Principios

El Programa de Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, dentro del marco de la misión, principios y objetivos de la Universidad Surcolombiana, orienta su desarrollo académico y técnico-administrativo, por los principios que a continuación se enuncian:

• UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL SER HUMANO. El ser humano es considerado en sus dimensiones: Cognoscitiva, socio-afectiva, corporal, psicomotriz, ética y estética.
• INTERDISCIPLINARIEDAD INTERNA DEL ÁREA. Hace referencia a  la interrelación entre la Educación Física, el Deporte y la Recreación. Este principio está reconocido en la ley 115 (ley general de Educación).
• CONTEXTUALIZACIÓN CULTURAL Y NATURAL. Articulación de los paradigmas y de las actividades de la Educación Física con la cultura y la naturaleza circundante.
• EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO Y POR EL MOVIMIENTO. Buscando el desarrollo integral de la persona.
• COMPLEMENTARIEDAD. La relación del área de Educación Física, Deporte y Recreación, con las demás áreas del currículo como área fundamental de la educación básica y media y como componente transversal.
• TRANSVERSALIDAD. La vinculación del área en la construcción  de un currículo para la vida, en el cual, la transformación del proceso enseñanza aprendizaje  trascienda lo disciplinar, de tal manera, que los egresados puedan dar solución a los problemas de índole social.
• SEGURIDAD Y PREVENCIÓN. La seguridad y la prevención comienzan en el desarrollo motor desde la estimulación temprana. No es suficiente afiliar al niño a una E.P.S y rodearlo de salubridad. Hay que inculcar actitudes y hábitos adecuados a la seguridad física, mental y social, tanto en el educando como en todas las personas responsables de su crianza y educación.   
• INTERINSTITUCIONALIDAD, en términos de trabajo mancomunado y convenios con otras entidades pertinentes.

Propósitos

• Implementar planes, proyectos y programas que contribuyan al mejoramiento y desarrollo sistemático de la cultura Física, con características pedagógicas, técnicas y humanísticas, en un ambiente reflexivo de ética, solidaridad y tolerancia.
• Orientar la formación del profesional de la Educación Física con un alto nivel de capacidad cognitiva, de valores morales, de condiciones de higiene y salud, y de participación en la construcción de una sociedad tolerante y democrática.
• Proyectarse hacia el entorno a través de acciones institucionales y profesionales, que apunten a la solución de las necesidades de la población.
• Promover la investigación como estrategia para la orientación del proceso académico y de la búsqueda de soluciones a los problemas que plantea la Educación Física, el Deporte y la Recreación de nuestra región y del país.
• Brindar alternativas apropiadas para la formación, capacitación, y perfeccionamiento de recurso humano calificado en el área, con énfasis en las necesidades de la región y del país.
• Generar programas de formación avanzada y permanente, que permitan la promoción y cualificación de los licenciados en el área.

Objetivos

Objetivos Generales

• Formar un profesional integral en la Educación Física, la Recreación y el Deporte, para atender las necesidades educativas, en lo ético-social, cognitivo, deportivo y recreativo, del Departamento del Huila, la región Surcolombiana y el País.
• Articular políticas de extensión con instituciones similares, entidades territoriales, entes deportivos y organizaciones sociales, para  contribuir tanto en la teoría como en la práctica al enriquecimiento de la Cultura Física regional y nacional.
• Generar procesos de investigación, creación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico en el área de la cultura física, para mejorar la calidad de vida de la comunidad.
• Promover procesos de integración dentro de la Institución y con el entorno social y político.

 Objetivos específicos.

• Desarrollar líneas de investigación que respondan a las necesidades motrices, pedagógicas y didácticas en los campos de profundización y promoción del Deporte, la  Recreación, la Administración y preparación deportiva.
• Construir  estrategias para preservar, generar y enriquecer los valores ético-sociales y comportamentales de la Cultura Física en el desarrollo de las personas y de la comunidad.
• Proponer programas de asesoramiento y profesionalización en los diferentes campos de la Cultura Física que permitan su desarrollo y promoción a nivel Institucional, Regional y Nacional.
• Ofrecer formación pedagógica y técnica en los deportes de más corriente práctica en la Región y en el País, con  el fin de facilitar su promoción y desarrollo.
• Implementar convenios con otras instituciones para apoyar las prácticas, intercambios, pasantías, y acciones académicas conjuntas.

Perfil Profesional del Egresado

• Maestro formado integralmente en lo personal, en su desempeño profesional, en su comportamiento ciudadano, y en su calidad de vida como miembro de la sociedad.
• Profesional de la Educación Física comprometido con su formación permanente y con su pertenencia a la comunidad científica.
• Constructor de la pedagogía que utilice sus vivencias profesionales, y la investigación científica, para integrarse a la comunidad.
• Planificador y administrador, con elementos necesarios para desempeñarse en el sistema educativo y deportivo, con aportes innovadores para el desarrollo curricular,  institucional y regional.
• Trabajador de la cultura física, dentro del marco del sistema deportivo colombiano, al servicio de la niñez y la juventud, sin descuidar al resto de la población.
• Orientador en todo lo relacionado con la actividad física, la preservación de la salud, seguridad y prevención en su institución y en la comunidad de manera articulada con las entidades responsables.

Perfil Ocupacional

• Docente en educación física, recreación y deportes para la educación formal en diferentes niveles educativos, el desarrollo humano y laboral.
• Docente en poblaciones especiales y personas en situación de discapacidad.
• Docente en educación básica primaria.
• Recreacionista, Preparador Deportivo o  Administrador Deportivo.

Campo de Acción

• Educación Física
• Recreación
• Iniciación deportiva
• Preparación deportiva
• Administración Deportiva
• Trabajo con el adulto mayor
• Trabajo con personas en situación de discapacidad.
• Educación Física y salud.

Objeto de Estudio

El movimiento del ser humano y su incidencia en la formación integral de la persona en su motricidad, corporeidad y las diferentes expresiones socio-culturales que conlleven al mejoramiento de la calidad de vida, como sujeto trascendental en el contexto donde interactúa.

Prospectiva del Programa de Educación Básica con énfasis en Educación  Física, Recreación y Deportes

El Programa de Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes de la Universidad Surcolombiana atendiendo a sus postulados teleológicos, tiene concebido proyectar un futuro promisorio donde interactúe la aspiración  y la probabilidad como ejes dinamizadores y potenciadores de su desarrollo y sostenibilidad en el medio. Por esta razón los actores que participan como agentes protagónicos en la prospectiva tienen que diseñar y asumir un plan de mejoramiento con proyectos que trasciendan en el mejoramiento de la calidad académica, científica, cultural y social de la comunidad educativa.

La prospectiva del Programa de Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes está orientada a preservar la calidad, la cobertura y la conservación del impacto de los egresados en la región Surcolombiana y en el país; Esta prospectiva se encuentra legalmente respaldada por la normatividad reseñada anteriormente en el referente normativo.
Se resalta que los fundamentos legales juegan un papel significativo en la prospectiva y sostenibilidad del programa por las siguientes razones:

•  El sistema educativo necesita  nombrar licenciados en Educación Física para primaria; teniendo en cuenta que a nivel regional y nacional es muy poca la presencia de licenciados orientando pedagógica y científicamente este proceso educativo.
• La necesidad de que en los centros de iniciación deportiva, el proceso sea orientado por un profesional de la cultura física, teniendo en cuenta que en muchos casos es orientado por personas sin formación especial en el área.
• La prioridad que debe haber para que los entes deportivos territoriales, clubes y ligas sean administrados por profesionales de la Educación Física, Recreación y Deporte.
• La lúdica y la recreación son espacios que se están masificando como elemento fundamental para mejorar la calidad de vida del ser humano, por consiguiente es básica la presencia del profesional de la cultura física en la orientación de estas manifestaciones motrices.
• La preparación de docentes que cubran la demanda ocasionada por el relevo generacional de los maestros.

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